Додильная Елена Викторовна

Информация о враче

• Коррекция нарушения речи
• Диагностика устной речи
• Лечение синдрома Дауна

Образование

• 2009 - Национальный педагогический университет имени М. П. Драгоманова в г. Киеве. Учитель профессионального обучения - организатор воспитательной работы в специальных школах и учреждениях социальной реабилитации для лиц с особенностями интеллектуального развития.

Курсы повышения квалификации

• 2015 - участие во всеукраинском учебно-практическом семинаре «Семейное сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивной формы обучения»
• Участие в международном конгрессе по специальной педагогике, психологии и реабилитологии «Образование детей с особыми потребностями: от институализации до инклюзии»
• 2017 - участие в обучающем семинаре «Формирование целостного восприятия себя ребенком с аутизмом с помощью адаптивной физической культуры
• 2017 - по программе МАШАЛ участие в международном курсе повышения квалификации «Интеграция детей с особыми потребностями в нормативную образовательную среду» в Израиле
• 2018 - усвоила образовательную программу учебного курса «Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство достижения социальной инклюзии» (справка об обучении №1442068 Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка)
• 2019 - участие в международной конференции «Support for children with disabilities and assistance for their families»
• 2019 - прослушала курс «СOUN 566»: Основы детского консультирования и травматерапии (28 час)

Учитель-дефектолог, (олигофренопедагог), коррекционный педагог предоставляет услуги

• Проведение коррекционно-развивающих занятий (формирование пространственных представлений, развитие зрительно-моторной координации, формирование представлений об окружающей среде (24 лексические темы), развитие познавательных процессов (память, мышление, внимание) и другое.
• Занятия по развитию мелкой моторики рук (формирование «пинцетного» и «щипцового» захвата, развитие координации рук и пальцев, графомоторика).
• Подготовка к школе (навыки чтения, письма, счета). Занятия по развитию эмоционально-волевой сферы (формирование умения завершать дело до конца, развитие навыков самостоятельности и мотивации к деятельности).
• Развитие речи (формирование навыков общения используя средства альтернативной коммуникации (мануальные, графические, приложения на девайсах), развитие понятийной части речи, диалоговой речи).
• Консультирование родителей по организации инклюзивного обучения и организации пространства для выполнения домашних заданий.

Учитель-дефектолог, (олигофренопедагог), коррекционный педагог занимается лечением заболеваний

• Нарушения интеллектуального развития.
• Трудности в обучении.
• Ранний детский аутизм.
• Синдром дифицита внимания и гиперактивности.
• Нарушение опорно-двигательного аппарата.
• Синдром Дауна.
• Задержка психологического развития.