Додільна Олена Вікторівна

Інформація про лікаря

• Корекція порушення мови
• Діагностика усного мовлення
• Лікування синдрому Дауна

Освіта

• 2009 – Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова у м. Києві. Вчитель професійного навчання – організатор виховної роботи у спеціальних школах та установах соціальної реабілітації для осіб з особливостями інтелектуального розвитку.

Курси підвищення кваліфікації

• 2015 – участь у всеукраїнському навчально-практичному семінарі «Сімейний супровід дітей з порушеннями опорно-рухового апарату в умовах інклюзивної форми навчання»
• Участь у міжнародному конгресі зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології «Освіта дітей з особливими потребами: від інституалізації до інклюзії»
• 2017 – участь у навчальному семінарі «Формування цілісного сприйняття себе дитиною з аутизмом за допомогою адаптивної фізичної культури
• 2017 – за програмою МАШАЛ участь у міжнародному курсі підвищення кваліфікації «Інтеграція дітей з особливими потребами до нормативного освітнього середовища» в Ізраїлі
• 2018 – засвоїла освітню програму навчального курсу «Підтримуюча та альтернативна комунікація як засіб досягнення соціальної інклюзії» (довідка про навчання №1442068 Білоруського державного педагогічного університету ім. Максима Танка)
• 2019 – участь у міжнародній конференції «Support for children with disabilities and assistance for their families»
• 2019 - прослухала курс «СOUN 566»: Основи дитячого консультування та травматерапії (28 год)

Лікар надає послуги

• Проведення корекційно-розвивальних занять (формування просторових уявлень, розвиток зорово-моторної координації, формування уявлень про навколишнє середовище (24 лексичні теми), розвиток пізнавальних процесів (пам'ять, мислення, увага) та інше).
• Заняття з розвитку дрібної моторики рук (формування «пінцетного» та «щипцевого» захоплення, розвиток координації рук та пальців, графомоторика).
• Підготовка до школи (навички читання, письма, рахунки). Заняття щодо розвитку емоційно-вольової сфери (формування вміння завершувати справу до кінця, розвиток навичок самостійності та мотивації до діяльності).
• Розвиток мови (формування навичок спілкування використовуючи засоби альтернативної комунікації (мануальні, графічні, додатки на девайсах), розвиток понятійної частини мови, діалогового мовлення).
• Консультування батьків щодо організації інклюзивного навчання та організації простору для виконання домашніх завдань.

Лікар займається лікуванням захворювань

• Порушення інтелектуального розвитку.
• Проблеми у навчанні.
• Ранній дитячий аутизм.
• Синдром дифіциту уваги та гіперактивності.
• Порушення опорно-рухового апарату.
• Синдром Дауна.
• Затримка психологічного розвитку.